9CaKrnJWXuT health.huanqiu.comarticle研究:电子游戏有助提高学生成绩/e3pmt7dq2/e3pmt904n【环球网综合报道】据英国《每日邮报》8月8日报道,澳大利亚一项调查研究结果显示,学生玩电子游戏有助于提高他们在数学以及科学素养方面的成绩。这项调查研究对1.2万名15岁学生的数学、科学素养以及阅读这三个方面进行了测试。研究发现,那些几乎每天玩游戏的学生的数学成绩高出平均分15分,而科学素养成绩高出平均分17分。这项研究并未给出具体的例子,但是根据以往的调查,无论是电脑的纸牌游戏,还是网络虚拟游戏,各种游戏都能帮助学生提高成绩。 皇家墨尔本理工大学的阿尔伯托•波索(Alberto Posso)表示:“学生玩游戏需要利用一些在数学、科学课程中学到的知识来解决游戏难题。”此外,他还建议老师应当考虑将流行的游戏纳入教学环节。(实习编译:刘登月 审稿:郭思佚)1470726960000环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:lifen环球网147072696000011["9CaKrnJk0bI"]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2016/0809/15/17/20160809031724316.jpg{"email":"lifen@huanqiu.com","name":"lifen"}
【环球网综合报道】据英国《每日邮报》8月8日报道,澳大利亚一项调查研究结果显示,学生玩电子游戏有助于提高他们在数学以及科学素养方面的成绩。这项调查研究对1.2万名15岁学生的数学、科学素养以及阅读这三个方面进行了测试。研究发现,那些几乎每天玩游戏的学生的数学成绩高出平均分15分,而科学素养成绩高出平均分17分。这项研究并未给出具体的例子,但是根据以往的调查,无论是电脑的纸牌游戏,还是网络虚拟游戏,各种游戏都能帮助学生提高成绩。 皇家墨尔本理工大学的阿尔伯托•波索(Alberto Posso)表示:“学生玩游戏需要利用一些在数学、科学课程中学到的知识来解决游戏难题。”此外,他还建议老师应当考虑将流行的游戏纳入教学环节。(实习编译:刘登月 审稿:郭思佚)