十大家庭经典育儿难题！
场景六：小气鬼
舅舅给小军从美国捎回了一盒巧克力，小家伙可喜欢吃了，整天抱着，唯恐有人抢了他的美食。正巧，小军的表妹宁宁来玩。“小军，给宁宁妹妹吃一块。”小军看了看，把手里的盒子抱得更紧了。“你不是很喜欢宁宁妹妹的吗？”“不给！”如此斩钉截铁的回答…… >>>世界首富比尔盖茨的教育观
专家支招：分享的快乐是成人世界的理论，所以千万不要强迫孩子立刻分享，这样会造成更严重的逆反心理。作为家长你可以先示范给孩子看，把自己喜欢的东西与别人分享，让孩子感受氛围。其次若是小朋友要来玩，则需事先沟通，在孩子主动分享的时候，立刻表扬和拍手，借助他人来肯定和认同这种行为会更有助于孩子加深印象。最后，做个大方的父母，不管在有客无客的时候都表现出你积极、大方的暗示和行为。
场景七：“街头霸王”
鲁鲁是一个小霸王，和小伙伴在一起玩的时候从来就不知道谦让，总是以自己的快乐为主。好玩的玩具，好吃的零食，他总是先抢了来。遇到不高兴了，甩头一句：“我不跟你玩了！”然后“潇洒”地走开了。
专家支招：自我为中心的孩子总以个人需要的满足与否作为快乐的标准，通常回避与他人交往、不乐于分享自己的玩具和喜欢的物品等，这些是学龄前的儿童社会性情感的发展处于萌芽期的表现。这个阶段如若没有很好地调整将会造成孩子日后自私、霸道的行为产生，所以我们需要：1。 消除独占欲望。参与孩子的活动，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。2。 多用正面的语言鼓励孩子的行为。“你真大方！”“谢谢你把玩具让给我玩”等。3。 用同样的方式回应孩子（当孩子有需要的时候，你可以用他的口吻来回答），帮助孩子逐步理解“独乐乐不如众乐乐”的快乐法宝。
[环球健康热点]
